本文抜粋

中1生徒の3分の1が「英語嫌い」 4割が「be動詞の否定文」を理解できない現実 背景に教科書の難化、その内容とは
小学校英語が教科化されて6年。中学校の現場では、「英語嫌い」が目立つようになった。教師と生徒へのアンケートで
浮き彫りになった厳しすぎる現状とは
まず、「英語嫌いが増えた」というのは本当か。
「英語についてどのように思っていますか?」に対する回答は、「好き」「どちらかと言えば好き」を合わせると46.3%、
「どちらかと言えば嫌い」「嫌い」を合わせると30.6%、「好きとも嫌いともいえない」は23%だった。およそ3分の1の
生徒が1年生の時点で英語嫌いになっているものの、約半数は英語が好きという気持ちを持っている。
※詳しくは下記リンクより
https://news.yahoo.co.jp/articles/a9d319b72fbafef1bd8fe100b2537df01927195b
小学校英語が教科化されて6年。中学校の現場では、「英語嫌い」が目立つようになった。教師と生徒へのアンケートで
浮き彫りになった厳しすぎる現状とは
まず、「英語嫌いが増えた」というのは本当か。
「英語についてどのように思っていますか?」に対する回答は、「好き」「どちらかと言えば好き」を合わせると46.3%、
「どちらかと言えば嫌い」「嫌い」を合わせると30.6%、「好きとも嫌いともいえない」は23%だった。およそ3分の1の
生徒が1年生の時点で英語嫌いになっているものの、約半数は英語が好きという気持ちを持っている。
※詳しくは下記リンクより
https://news.yahoo.co.jp/articles/a9d319b72fbafef1bd8fe100b2537df01927195b
2:プロピオニバクテリウム(茸) [ニダ]
読み方おかしい、文法も変、定冠詞は何者だ?
4:アシドチオバチルス(庭) [US]
日本人だからだろ
8:デイノコック(やわらか銀行) [ニダ]
生活や娯楽のための道具でなく
嫌がる中で教育する勉強でしかねえもん
それで1/3しか嫌いないいないって上出来じゃねえか
英語じゃなくて全教科聞けよ
嫌がる中で教育する勉強でしかねえもん
それで1/3しか嫌いないいないって上出来じゃねえか
英語じゃなくて全教科聞けよ
14:ロドスピリルム(やわらか銀行) [ニダ]
今更誰もが英語学ぶ必要ある?w
それよりちゃんと日本語教えろよ
日本語をちゃんと読み取れる子供少なくなって来てるぞ
それよりちゃんと日本語教えろよ
日本語をちゃんと読み取れる子供少なくなって来てるぞ
15:ストレプトスポランギウム(みかか) [ニダ]
今の中学生は英語の脱落者が大勢出てるぞ
小学校でやってる前提でロクに教えない上に、
進行は速くなってる
昔より酷い
小学校でやってる前提でロクに教えない上に、
進行は速くなってる
昔より酷い
59:エルシミクロビウム(茸) [ニダ]
>>15
これ酷いと思うわ。
小学校で習った事になってる事は全部知ってる前提で授業進める。
限られた時間に少数の教師が指定された範囲を教えないといけないからそうなる事は理解できるけど。
脱落させる為の選別になる。
これ酷いと思うわ。
小学校で習った事になってる事は全部知ってる前提で授業進める。
限られた時間に少数の教師が指定された範囲を教えないといけないからそうなる事は理解できるけど。
脱落させる為の選別になる。
210:ミクロコックス(東京都) [US]
>>15
読み書きが中心だったから昔より自習大変だろうな
塾やスマホアプリで勉強環境あれば良いのだが
読み書きが中心だったから昔より自習大変だろうな
塾やスマホアプリで勉強環境あれば良いのだが
16:テルモデスルフォバクテリウム(ジパング) [ニダ]
中1の英語は無茶苦茶簡単だから好きでも嫌いでもなかったな
366:テルモデスルフォバクテリウム(庭) [ニダ]
>>16
今の中1の教科書を見たら認識が変わるかもね
今の中1は悲惨だ
出て来る単語は多いし内容もバラバラであれでは混乱する
今の中1の教科書を見たら認識が変わるかもね
今の中1は悲惨だ
出て来る単語は多いし内容もバラバラであれでは混乱する
18:ディクチオグロムス(東京都) [ニダ]
英語教育をイギリス英語に切り替えたら日本の英語能力底上げになるよ
19:プランクトミセス(東京都) [US]
数学、国語はちょろっと勉強したら
実力上がった気がするし役に立つけど
英語が出来るようになった、役に立つと感じられるまでには
相当時間がかかる
実力上がった気がするし役に立つけど
英語が出来るようになった、役に立つと感じられるまでには
相当時間がかかる
21:シネルギステス(庭) [US]
文法がね
22:ストレプトスポランギウム(みかか) [ニダ]
共通テストもアホみたいな長文量になってるし
文科省は何がしたいのかわからんわ
文科省は何がしたいのかわからんわ
23:テルモトガ(東京都) [CN]
根本的にコスパ、タイパの問題
日本においては時間を費やす価値が相対的に低い
日本においては時間を費やす価値が相対的に低い
24:ラクトバチルス(長野県) [FR]
やあケン!元気ですか?
はい、元気です!あなたは?
はい、私も元気です
…こんな会話するわけないのにリピートアフタミーとか言ってカタカナ発音の教師のあとにみんなで読むとかそりゃ嫌いになるわw
はい、元気です!あなたは?
はい、私も元気です
…こんな会話するわけないのにリピートアフタミーとか言ってカタカナ発音の教師のあとにみんなで読むとかそりゃ嫌いになるわw
35:(ジパング) [ニダ]
be動詞でつまずく
塾の先生なら一覧とパターンで教えるけど
学校はそういうのやらんよな
塾の先生なら一覧とパターンで教えるけど
学校はそういうのやらんよな
45:フィシスファエラ(みかか) [ニダ]
最低でも獲得語彙が1万2000ないと厳しい
46:プニセイコックス(ジパング) [ニダ]
文法が根本的に違いすぎるんや
47:デスルフロモナス(庭) [ニダ]
ネイティブな発音すると笑う民族
54:コリネバクテリウム(茨城県) [TW]
>>47
ネイティブ風だと笑われるけど
完璧な発音だと嫌がられるって帰国子女が言ってたぞ
めんどくさいな
ネイティブ風だと笑われるけど
完璧な発音だと嫌がられるって帰国子女が言ってたぞ
めんどくさいな
130:テルモトガ(三重県) [AR]
>>47
リンゴォウ
リンゴォウ
53:クラミジア(ジパング) [ニダ]
聞いたり話せたりする気が全くしないから
56:ミクロコックス(ジパング) [ニダ]
単なる記憶力ゲーム、テストのための暗記だから
58:フランキア(ジパング) [ニダ]
英語を使う仕事がないのに重視するから
66:キネオスポリア(愛知県) [ニダ]
洋ゲーやりたくて覚えた。
95:クトニオバクター(静岡県) [ニダ]
>>1
文法からやるからな。日本語を覚えるのに文法から習ったのかって話
文法からやるからな。日本語を覚えるのに文法から習ったのかって話
101:デロビブリオ(京都府) [US]
英語教師が嫌いだからじゃね?
112:プロピオニバクテリウム(茸) [ニダ]
今の若者は、洋ゲーとか新しいアプリとかでやり方調べるのに英語応用してるかと思ってた。
115:ロドスピリルム(SB-Android) [AM]
>>112
今の世代はパックリ割れてるでしょ
やってる子はAmong Usとか普通に英語でキャッキャプレイしてるし
若年層の海外移住とかも年々増えてる
今の世代はパックリ割れてるでしょ
やってる子はAmong Usとか普通に英語でキャッキャプレイしてるし
若年層の海外移住とかも年々増えてる
118:ロドバクター(広島県) [ニダ]
昔より嫌いな子供が増えたんやで
124:デスルフォバクター(庭) [ニダ]
正しい文法と正しい発音でなければ無価値
という誤解が語学を遠ざける
という誤解が語学を遠ざける
132:コリネバクテリウム(愛媛県) [ニダ]
テストの為の勉強だからそら嫌いになるわ
via https://hayabusa9.2ch.sc/test/read.cgi/news/1780651483/















